計算機平面設計
平面設計專業(yè)在社會上用途很廣，專業(yè)覆蓋面很大，涉及領域較為寬泛，并且在各高校的專業(yè)設置中所占比例很大。
在專業(yè)能力結構方面，要注重創(chuàng)意、美學、技術表現(xiàn)三方面能力的培養(yǎng)。我校有中外美術鑒賞、素描、手機攝影攝像技術、彩鉛畫、水粉畫、設計相關的軟件等一系列課程，建立起一個體現(xiàn)這個培養(yǎng)方向的正確指導思想，即課程教學的核心理念要貫穿于創(chuàng) 新教學之中，在培養(yǎng)學生創(chuàng)意能力的同時提高其美學和技術能力。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：本專業(yè)總體實踐教學體系是將專業(yè)核心課程與實踐教學內容密切地 聯(lián)系在一起，一是課程教學和上機熟悉軟件結合，二是應用性專業(yè)除了研究性課題外，結合社會、 企業(yè)的項目課題進行實踐訓練，為學生積累就業(yè)經(jīng)驗。
平面設計專業(yè)在社會上用途很廣，專業(yè)覆蓋面很大，涉及領域較為寬泛，并且在各高校的專業(yè)設置中所占比例很大。
在專業(yè)能力結構方面，要注重創(chuàng)意、美學、技術表現(xiàn)三方面能力的培養(yǎng)。我校有中外美術鑒賞、素描、手機攝影攝像技術、彩鉛畫、水粉畫、設計相關的軟件等一系列課程，建立起一個體現(xiàn)這個培養(yǎng)方向的正確指導思想，即課程教學的核心理念要貫穿于創(chuàng) 新教學之中，在培養(yǎng)學生創(chuàng)意能力的同時提高其美學和技術能力。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：本專業(yè)總體實踐教學體系是將專業(yè)核心課程與實踐教學內容密切地 聯(lián)系在一起，一是課程教學和上機熟悉軟件結合，二是應用性專業(yè)除了研究性課題外，結合社會、 企業(yè)的項目課題進行實踐訓練，為學生積累就業(yè)經(jīng)驗。
培養(yǎng)方向：
本專業(yè)畢業(yè)生可在各類廣告公司、設計工作室、裝飾公司、建筑公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、設計院、動畫公司、游戲公司、廣告媒體、出版社、影像業(yè)、印刷業(yè)等部門工作。
